所谓无规矩不成方圆，爱和自由固然重要，但要在稳定的秩序内进行。
讲规矩、守规则，不仅体现着一个孩子的家教和修养，也深深影响着孩子健康三观的建立。
该怎么定规矩，才能避免孩子逆反抵触，又不会过于死板，导致孩子不懂灵活变通呢？
3-6岁的孩子正处于秩序敏感期的建立阶段，
家长可以和孩子一起讨论，引导孩子把规矩意识内化。
今天推荐5本好看实用的绘本，在轻松愉快的阅读中，让孩子自然而然地理解规则感，从小培养良好的道德品质。
定规矩，不是非要板着脸说。
如果有些道理说了100遍，孩子还是我行我素，那么这本书值得每个家庭都读一读！
书中严肃又充满趣味的表达方式，孩子很容易接受。
通过巧妙类比，让孩子懂得尊敬老人。
比如在公交车上，要把座位让给老人。在沙发上也是，哪怕那位老人就是我自己的爷爷。
通过夸张搞笑，让孩子明白不能说脏话。
比如我不说脏话，因为说脏话会污染嘴巴。配图是一个小男孩伸着长长的舌头，上面是一坨散发异味的黑色便便。
每次读到这里，小猪都会笑着捂鼻子，彷佛臭气飘到了眼前。
整套书从起床、吃饭等家庭生活，到为人处世、情绪管理等，囊括了家规、校规各个方面，
让孩子在哈哈大笑中学会遵守规矩，成为温暖、有教养，走到哪里都受欢迎的人。
定规矩，还可以借鉴老祖宗的智慧。
这套书是中华国学院推荐读物。
书中以《弟子规》原文中与孩子生活息息相关的内容为主题，用通俗易懂的小故事，把良好的行为习惯和品格植入孩子心中。
小兔子白眼圈找不到自己的衣裳了,它很着急。在小伙伴的帮助下，好不容易把衣服找回来了，结果却被刮坏了，还脏兮兮的。
这件事让白眼圈有了教训——不穿的衣服要挂在衣架上，用完的东西要放回原位，不要随便乱扔，否则会丢失或弄脏。
这就是置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
同样的还有：方读此，勿慕彼；此未终，彼勿起等，共计12个蕴含国学道理的故事。
通过四只性格各异，生动可爱的小兔子，这套书教会孩子从生活中的点滴做起，懂得尊孝道、知礼仪、诚实守信，养成有中华风范的好品行。
当孩子理解规则，才能更好地遵守规则。
这套书用孩子生活中常见的例子，通过循序渐进的启发，引导孩子认识问题，理解规则。
为什么手不能打人呢？因为打人是不友好的行为。
想想，打人会给别人带来什么？
打人不仅会伤害别人的身体，还会伤害别人的感情。打人后要说：我很抱歉。
为什么人们会打人？
因为有时候他们感到伤心：皮特从来不和我玩；
有时候他们感到嫉妒：我想要那个玩具！
有时候他们感到害怕：那个总捉弄我的孩子过来了；
有时候他们感到生气：我不喜欢姐姐拿走我的东西！
如果有时候，就是很想打人，怎么办？
我们可以用其他方式来表达感情。比如拿起笔画画，跳蹦床，或者用手抱抱小枕头……总之，手不是用来打人的。
在这样温和而坚定的引导下，孩子能很好地建立规则感，修正行为，养成终身受益的好习惯、好品德。
规矩难道是一成不变的吗？
如果你的孩子也有这样的疑问，在这本荣获多项国际大奖的经典绘本，能找到答案。
有一天，一头狮子走进图书馆。
它很喜欢和小朋友们一起听故事，它学会了图书馆里要保持安静，不然就得离开，大家也都很喜欢狮子。
可是有一天，狮子为了帮助受伤的麦小姐，大声吼了起来。
由于违反了规定，狮子被赶了出去。
大家都很想念狮子。后来图书馆又加了一条规定，“只要有正当的理由，比如为了帮助受伤的朋友，在图书馆可以吼叫。”
狮子又可以去图书馆了，大家都开心极了！
在这个充满情感的故事里，孩子能明白规则不是冰冷无情的限制。
规则的存在，是为了让我们更好，保护自己和他人的安全始终是最重要的。遵守规则，也要学会灵活变通，与时俱进，才是关于规则真正的意义。
家有家规，校有校规，玩手机也有手机的规矩。
这本书语言幽默，贴近生活，以小女孩第一人称的视角，把如何正确使用手机的看法，娓娓道来。
我不能长时间玩手机，那样，我就没工夫长身体啦！
不能一边走路一边玩手机，否则，认错老爸！这样的事情很有可能会发生！
要主动做眼保健操，要是不注意保护眼睛，到头来戴上比瓶底还厚的眼镜，就太可怕了！
如果我答应妈妈，只玩半个小时手机，那我就不能说话不算话。
如果不遵守，很可能会受到辐射伤害、变成暴躁小怪兽、成为大邋遢——你想变成这样吗？
通过逐一列举玩手机的规矩，不仅小朋友很乐于接受，同时也能反向提醒爸爸妈妈，相互约定谁都不能沉迷手机，营造良好家庭氛围。
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