公开课结束后,全体听课领导和教师同仁到议课教室召开了议课活动,授课教师对此次公开课的教学设计予以解说和反思,各位观课领导和教师各抒己见,均对此次公开课予以全面、细致的点评和指导。
以下是各位老师和领导提出的优点和建议:
优点
1.思路清晰,教态大方。
2.以图片入手,让学生预测。
3.结构完整,让学生预测并续写故事的情节。
4.生字词运用了“加(+)”、“减(?)”组合的方式,加强学生的学习。
5.培养学生的朗读能力到位,安排写作很好。
6.注重了听说读写,注重学生的思维培养。
建议
1.让学生学会自主学习,加强自主合作探究。
2.环节之间的过渡不自然,学生的课堂气氛不够活跃。
3.发挥想象环节,可以让学生先说再写。
4.三年级学生可以尝试小组讨论,增强趣味性,让学生找出自己的问题。
5.课堂评价要及时,要引导学生更细腻的评价语。
6.以PPT与绘本故事来表演课堂,气氛会更好。
7.以表演的形式演出故事情节,贯穿快乐教学。
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