1、认识“谓、拳“等10个生字，会写“摸、甚”等15个字，会写“甚至、顽皮”等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词语，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出“直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因。
脉络梳理：
全文共15段，可分为四部分。
第一部分（第1—4自然段）：写“我们”不怕牛却怕鹅。
第二部分（第5—7自然段）：写“我”被鹅咬住不放，吓得又哭又叫。
第三部分（第8—12自然段）：写金奎叔帮“我”赶走了鹅，并告诉“我”如何赶走鹅。
第四部分（第13—15自然段）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅都改变了态度和做法。
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