高中生书籍推荐书目(附推荐理由)

1.《人间词话》

作者:王国维著

推荐理由:《人间词话》是近代学者王国维借鉴西方美学思想,以崭新的眼光深入评析中国古典词体文学的最负盛名的著作。该书采用传统的词话形式,较为自然地融进了一些新的观念和方法,以“境界”为核心,形成了一个系统的范畴体系,例如“有我之境与无我之境”“造境与写境”“隔与不隔”“大境与小境”等,并且依照这一范畴体系来梳理诗词演变的历史,评判词人的地位、词作的优劣、风格的高下,展现出鲜明的现代理论色彩,彰显了中国近现代社会转型时期的学术特质。该书深刻地影响了20世纪中国文学理论的发展和现代词学的建构,为广大学生理解词体艺术特征提供了富有创新性的理论指导。

 

2.《鲁迅杂文选读》

作者:鲁迅著

推荐理由:《鲁迅杂文选读》收录了鲁迅的杂文佳作,涵盖了鲁迅杂文创作的全过程。杂文又称杂感,作为一种政论性散文,是“五四”新文学运动中鲁迅大力倡导并使之成熟起来的一种新型文学体裁。鲁迅创造了杂文最经典的范式,作为“感应的神经,攻守的手足”,嬉笑怒骂,纵横捭阖,深刻揭示了中国社会的弊病,写出了“现代中国人的魂灵”,被称为“匕首”与“投枪”,是鲁迅对中国文学的重要贡献,其意义不下于对其他文学样式发展的推动。本书中的杂文,类型齐全,形式多变,具有较好的代表性。本书中的演讲稿,多阐发鲁迅的基本观点,是鲁迅重要的思想文化成果。

 

3.《呐喊》

作者:鲁迅著

推荐理由:《呐喊》是鲁迅的第一部小说集,收录了他1918—1922年间创作的14篇作品。首篇作品《狂人日记》是作者在“五四”新文学运动中的亮相之作,也是第一次以成熟姿态出现的现代白话小说。之后鲁迅就“一发而不可收”,接连推出了一批脍炙人口的作品,试图“画出这样的沉默的国民的魂灵来”,材料“多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意”。鲁迅的作品对旧中国进行深刻的观察与批判,对新生活充满殷切的期盼和向往,以“表现的深切和格式的特别”,“颇激动了一部分青年读者的心”,使人们见识了新文学的面孔,从而群起仿效,由此开创了新文学创作的新时代,也奠定了鲁迅在“五四”新文化运动中的地位。

 

4.《彷徨》

作者:鲁迅著

推荐理由:《彷徨》是鲁迅的第二部小说集,收录了他1924—1925年间创作的11篇作品。虽然鲁迅自己说《彷徨》相对于《呐喊》,“脱离了外国作家的影响,技巧稍为圆熟,刻画也稍加深切,如《肥皂》《离婚》等”,但“战斗的意气却冷得不少”,“不为读者们所注意了”,但事实上,《彷徨》对社会的理解更加准确,文学表现更加深刻,艺术成就更加精湛,其中《祝福》《伤逝》等作品在传播上并不亚于《呐喊》中的很多作品,后世研究者则对《在酒楼上》《孤独者》的评价有日渐升高的趋势,因为它们深刻描述了“梦醒了无路可走”的灵魂煎熬的残酷境遇。鲁迅在书前扉页上题写了屈原《离骚》的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”等名句,表达了自己的心情和深邃思索。

 

5.《屈原》

作者:郭沫若著

推荐理由:郭沫若的《屈原》创作于抗战期间,被公认为是其成就最高、影响最大的一部历史剧。该剧取材于爱国诗人屈原一生的故事,以楚怀王对秦外交上两条路线的斗争作为全剧情节线索,成功地塑造了以屈原为核心的一系列人物形象,深刻表现了为祖国和人民不畏暴虐、坚持斗争的主题。历史剧的文学味,如何才能恰到好处?《屈原》提供了范例。《橘颂》首尾呼应,《雷电颂》掀起高潮,这两首诗歌的穿插,让现实的愤怒艺术地复活在屈原的形象和时代里了。屈原的吟诵和独白,既是满腔悲愤,又是斗争口号,令人读后心中回荡着浓厚的古典诗情和爱国热情。这部话剧借古喻今,成为抗战期间呼唤爱国主义、抵抗日本侵略的风云之作。

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