1.能认识“茧”“栈”等14个字，会写“蚕”“考”等14个字，联系语境和生活经验理解词语意思；2. 能梳理出文章的写作线索，通过场景、细节描写品读体会父爱的伟大以及“我”对父亲的怀念与感激之情；3. 能联系课文内容，理解并说出文章以“父爱之舟”为题的理由。
脉络梳理：
全文共10段，可分为四部分。
第一部分（第1自然段）：以梦境开始，引入对往事的回忆。
第二部分（第2—4自然段）：写日常生活中的父爱。
第三部分（第5—9自然段）：写求学路上的父爱。
第四部分（第10自然段）：以从梦中醒来，泪湿枕边结束，照应开头。
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