生活中，大到孩子成年后的职场博弈，小到幼儿园的同学交往，
细到与家人之间的相处，无不需要良好的社交力做支撑。
五个关于交往的小故事开启孩子社交之门。
豆瓣得分9.8，没有孩子不喜欢，
Q蒙的主人公蚕豆大哥让孩子知道什么叫做良性竞争，
哪怕是竞争对手也可以做朋友，也可以在对方需要的时候伸出友谊之手。
蚕豆大哥和豌豆兄弟发现了豇豆，
当众豆子感慨豇豆的长度时，蚕豆大哥标榜起自己的床来，
豇豆大哥却不以为然，蚕豆大哥很生气，
双方决定比赛，一较高下。
可无论滑坡还是过河，蚕豆大哥都没有赢，
正当这时，一颗小豆子落水了，
蚕豆大哥连忙划向小豇豆将其救起，并借出自己的喧软的床帮助发冷的豇豆弟弟，
最后蚕豆大哥获得了豇豆大哥的感谢与豇豆们的友谊。
宽厚、有量，方尊荣，
有多大的胸怀就能受得起多大的赞美，
一个小故事就能调高孩子的格局，为孩子赢得友谊与尊重。
如果孩子们能学着关注他人的优点，迈开存续友谊的第一步，
那他的朋友一定不会少。
准备出门闯荡的小老鼠阔别家人时，妈妈告诉它：
别忘记每个人都有长处，这样就能发现别人的优点和他们成为朋友，
它先是遇到了不小心用拐杖打了它的小鼹鼠，鼹鼠告诉它自己眼神不好但鼻子很灵敏，
小老鼠告诉鼹鼠他们同命相连，自己一条腿短常常跌倒，但是自己善于思考，
于是它们两个做了朋友相约一起看外面世界；
接着它们遇到了听力不好但跳的很高的青蛙，
又遇到小黑鸟贝琳达，
还有胆小却天生是做保镖材料的小刺猬。
五个小动物各展所长一起应对暴风雨，并誓言永远互相帮助。
读完故事，家长不妨和孩子讨论一下周围朋友们的优点，让孩子每天带着好心情与朋友们相处。
豆瓣得分高达9.7，
暖心的故事让孩子懂得最现实的问题，
最好的朋友，他们通常有互相吸引对方的点又或是有着相同的爱好。
故事讲述森林里有一对非常要好的朋友，他们是最大的大熊和最小的小睡鼠。
大熊喜欢小小的东西，小睡鼠喜欢大大的东西。
一天一起散步的他们被香味儿引到了蛋糕店，原来他俩都喜欢蛋糕，
吃完糕点后还收到了店长送的花苗。
他们各自种起花苗，经过了浇水、锄草、施肥 ....
大熊收获了大南瓜，并把最大的大南瓜送去给小睡鼠。
小睡鼠收获了许多红薯，他们决定将丰收的果实与朋友们分享，
动物们一起吃着美食开心极了。
故事的结尾引导孩子思考，
大睡熊是怎样对待小睡鼠的，
我们应该怎样对待自己的朋友，
怎样为我们友谊的增量蓄能。
孩子们之间闹矛盾是再正常不过的事，作为家长的我们该如何应对呢？
是单纯的评判对错，还是约谈对方家长？
这本书给了我们另一个选择，相信读完故事你也会很赞成故事中爸爸的做法。
故事以第一人称叙述的方式，讲述了我在这个美妙的暑假迎来了我的头号敌人杰米。
爸爸决定帮助我做敌人派对付他，并告诉我要想敌人派发挥作用我需要花一整天时间和敌人待在一起并对他很友好，
然而相处下来我觉得他也不错，
他教我丢回飞棒，请我吃午餐还让我玩它的蹦蹦床，我已经不把他当成敌人了，
所以当爸爸端出敌人派时我阻止了杰米，
可并非我想象的那样，这个敌人派好吃极了。
通过故事孩子们也会懂得，很多问题只是我们的想象，
当遇到所谓的问题时不防走进了解、用心体会，也许问题根本不存在。
小朋友们都天生有着与他人连接的渴望，
只是因为性格特点、表达方法、思维方式的限制让渴望友情的孩子不得要领，
这个故事让孩子以旁观者的视角看到问题之所在。
故事讲述一只孤单的大猩猩出租友情赚钱，一个同样孤单的小女孩每天都来光顾他，
他们有时候玩儿踩脚游戏，
有时候玩木头人，
有时候小女孩写作业大猩猩陪在旁边，
这期间每天大猩猩周围都会萦绕着其他的小动物，
有小老鼠、长颈鹿、兔子、狮子、野鸭、鳄鱼、蜗牛，
然而大猩猩一直视若无睹，只是和主动找上门的小女孩玩儿，
渐渐他们产生了真正的友谊，猩猩决定不再收小女孩的钱了，然而小女孩却离开了，
猩猩很伤心，决定免费出租友情，
直到最后都是形单影只的等待下一个朋友出现。
这个故事让孩子懂得友情是不能用金钱丈量的，也不是守株待兔就能坐享其成的，
它有时需要你有一双善于发现的眼睛主动出击。
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