王云五《我怎样读书》读后感:谈真正高效的学习方法

人民日报金句摘抄

内容简介

作者简介

王云五,出版家、教育家。原籍广东香山,1888年7月9日生于上海,1979年8月14日在台北逝世。他靠自学成才,一生未进过大学,无一纸文凭,但学识渊博。辛亥革命后应孙中山邀请任临时大总统的秘书。1913年应蔡元培邀请就任国民政府教育部教育司科长。1921年经他的学生胡适推荐进商务印书馆,历任编译所所长、总经理等职。1946年任国民政府经济部长等职。1946年任国民政府经济部长等职。1964年主持台湾商务印书馆直到逝世。在他的主持下,《万有文库》《大学丛书》和《丛书集成》等问世,使商务印书馆成为对近现代中国文化有巨大贡献的出版社。他还倡导中外图文统一分类法、发明四角号码检字法。他在台湾政治大学授课13年间,博士、硕士出其门下者不下百人;著作约百种。

读后感

有的人拿起书本就看,随便看,看完一无所得,记不住,也不曾理解。有的更是看完而成书呆子,迷信书本,模仿书本,专为书本之奴隶。另一种人能知不能行,蛀书虫一般,有知识不能运用,书籍都的多,然而一遇到实际问题,还是胸无成竹,不知怎样去应付当前环境,读的是死书。​

读书的目的不该是为了增加知识,而是为了增长理解力和学做人。抱着增加知识这个目的的人会成为书虫,他的知识无法在实际生活中运用,不会怀疑书本和权威,就更不提解决实际困难。书读的在多,如果理解力没有增长,那么书读的在多也只是资讯的叠加。理解力增长:关于一个主题怀疑、思考,与作者对话,符合逻辑的赞同和反驳作者观点。学做人为读书的目的的人才让知识在现实生活中的运用。总以为真理在书中的人无法面对现实。

与《如何阅读一本书》相比较,《怎样读书》单薄了点,但是很适合中国人。

俩本书读书规则简单相融合下:

1、这是本什么样的书。

2、它在谈论什么(几句话概括全书)。

3、书的骨架或者大纲是什么及论述方式。

4、作者想解决什么问题,没解决什么问题。

5、证明作者知识不足(解决某问题的知识不具备)。

6、证明作者知识错误。

7、证明作者不合逻辑。

8、证明作者的分析和理由不完整。

9、有独立思想怀疑作者和书本。

10、多运用和实验书中知识。

11、不养书生气(读书并不是那么尊贵)。12、多读。

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